孩子的世界是充满色彩，充满阳光的，即使下雨也会觉得是一件沐浴恩露的事情。
今天下午吃完后，我们在复习识字和《宝宝早读书》，其中，描写太阳是这样写的：太阳红，太阳亮，照在身上暖洋洋。后来到5：15的时候，我们请小女孩先去小便。我见晗晗进去后，又很快转身回来，我刚要问她怎么不去小便，只见她拉着我的手就往卫生间里拉，还挺着急，生怕我走的慢，错过什么了。她把我拉进卫生间，然后指着那扇半掩的窗户外刺眼的太阳说，“李老师，您看，太阳，太阳亮！”听完之后，我先忍不住笑了，说她，“你怎么那么可爱！你怎么发现的？”只见她害羞的一笑，然后就去小便了。接着我们就忙别的事情了，这件事就这样过去了。孩子离园后，我对这件事一直都放在心上，总感觉应该发现些什么。后来，思考一段时间后，我发现在对待这件事情上，自己做的并不是很成熟。首先，我第一时间并没有对晗晗自己发现这么美好的事情并且学以致用的方法予以肯定及表扬。孩子的世界和心理很单纯，一个肯定、鼓励的眼神、手势即可，但我却没有这样做，这是我的不成熟的做法之一。第二呢，我感觉晗晗发现了这么美好的事情，我却自己一个人独享了，没有与其他小朋友一起分享，没带小朋友们一起学习这从书本跑到生活里现象，这也是我没做到实时实事教育。学习并不止于书本，我国著名的教育家陈鹤琴先生说，生活即教育，大自然大生活就是我们学习的活教材，并提出“活教育”的理论。而我却没有将理论知识及时运用到自己的教学之中，这也是我的不足之处。希望在以后的教育生活里对孩子的发现进行及时的教育，让幼儿对这个现实生活有更加深刻的认识，让孩子可以从书本里看生活，从生活里体验书本里的知识。
孩子的世界，孩子的视界，希望你们用自己纯真的眼睛去发现生活中更多的美丽，更多的阳光！
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