每个人都有自尊心，我们的小宝宝们也是，所以，这一点可不容忽视哦！下面我就讲一下发生在我们班一个宝宝身上的事：
这一天是开学典礼，幼儿园根据宝宝们上学期的出勤率评出星级宝宝，其中我们班有一个小女孩儿就获得了一个四星宝宝，很不错吧。但当她上台领奖的时候，她并没有特别开心的笑着，而是哭的一塌糊涂，任我们怎么劝解都不理，眼睛还时不时的往外面看，不知道在寻找些什么。由于要进行颁奖还有照相，所以，我们没有时间去让宝宝马上停止哭泣。后来，这个宝宝下来时目光仍在寻找什么，还在哭泣，这就让我想起她在运动会时和六一晚会时的表现，也是在哭泣，那会儿哭是因为别的小朋友都在找妈妈，让妈妈带回家。她哭也是因为妈妈，她知道妈妈不会带她回家，但又想像其他小朋友一样被妈妈抱抱哄哄，可是这次是什么原因呢？找妈妈么？可别的家长都不在啊，我就一直在寻思。后来，她被我们会计阿姨带下来后，阿姨也问她，她也不说话，在那儿哭，过了一段时间，她渐渐不哭了，阿姨又问她，她说她没有穿园服。问完之后，我们当时都乐了，接着，又对她的哭感到叹然，这样小小的年纪，都有这么强的自尊心，而作为老师，我们却忽略的这么重要的一点。就好比，有些幼儿总是迟到，是因为幼儿自己想么？她们迟到，自己一人吃饭的神情是多么的孤独，他们也为自己的迟到感到不好意思。所以这也是孩子的自尊心。那么作为老师，作为家长我们应该如何保护孩子的自尊心呢？我就简单说说我的想法吧：
第一，保护好自己宝宝的自尊心首要的就是把宝宝当做一个独立的人格来看，而不是说，他们只是我们的孩子，是我们的附属品。把他们当做“一个人”来看，这样你就做好保护宝宝自尊心的关键的一步。
第二，去懂，去了解幼儿的想法。幼儿的所作所为都有自己的一个内在想法，即使一些他们认为“对”的一些事情。所以我们在对待幼儿时 ，不要什么事情都劈头盖脸上去一顿教训。我们应该先去了解幼儿这样做的原因，然后通过适合的语气、方法去解决问题，给幼儿留下自己的面子。
第三呢，我感觉交流、沟通是保护幼儿的自尊心的重要发方法。不要以为孩子小小的，什么也不懂，那么我们就从思想上没有尊重他们。其实他们有自己的独特的思想，有自己的内心世界，多与他们沟通，多与他们说说自己的世界，多听听他们的的内心，在以后的生活里，建立起更加良好的师生、家庭和谐关系。
每个宝宝都是一个独立体立于天地之间，宛如精灵，所以保护好我们的精灵，让我们的精灵开开心心的成长！加油！
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